《|我的班主任老师》

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1、以教学实践为载体,研读教育理论知识,促进教(jiāo )师把理论知识转化为具体的教学行为。 首先,继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课(kè )程指南”,让教师能(néng )够逐渐